Mejoramientos en colegios oficiales de Machetá, Suesca, Chocontá y 8 municipios de Cundinamarca

Mejoramientos en colegios oficiales de Machetá, Suesca, Chocontá y 8 municipios de Cundinamarca

Mejoramientos en 11 colegios oficiales de los municipios de Machetá, Suesca, Chocontá, Guatavita, La Calera, Guasca, Cáqueza, Nimaima, Beltrán, Pulí y Paratebueno. Esta fase cuenta con una inversión proyectada superior a $70.000 millones.

El gobernador Jorge Emilio Rey Ángel anunció entrega de 7 nuevos colegios y avance de obras educativas en Cundinamarca.

La inversión supera los $28.000 millones para 2.240 estudiantes del departamento de Cundinamarca, mientras proyectan $70.000 millones adicionales en nuevos ambientes y mejoramientos. El cierre financiero para 50 sedes afectadas por el sismo alcanza más de $25.000 millones.

Miércoles 19 de noviembre de 2025. 7 instituciones educativas nuevas entraron en funcionamiento en Chipaque, Bojacá, Tausa, Pandi, Guayabetal, San Francisco y Gutiérrez, como parte del plan de ampliación y modernización de infraestructura escolar liderado por el gobernador Jorge Rey.

En paralelo, la gobernación iniciará muy pronto la construcción de 10 nuevos ambientes educativos en Madrid, Puerto Salgar, Subachoque, Sutatausa, Tabio, Tibacuy, Venecia, Viotá y San Cayetano.

Adicionalmente, el gobernador Rey Ángel informó que logró el cierre financiero -con aportes del Departamento, la UNGRD y el Ministerio de Educación- para la construcción y mejoramiento de 50 sedes educativas en Medina y Paratebueno, afectadas por el sismo reciente.

El monto supera los $25.000 millones y permitirá recuperar las condiciones de aprendizaje de miles de estudiantes del oriente cundinamarqués.

Con estos avances, la Gobernación de Cundinamarca suma una inversión que supera los $120.000 millones de pesos y continúa ejecutando su plan de modernización educativa, que prioriza obras de alto impacto en los municipios y busca garantizar ambientes seguros, dignos y propicios para el aprendizaje de miles de niños y jóvenes.

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